Esta unidade quer possibilitar a experimentação do que possa ser uma produção de subjetividade não restrita a uma prática docente, ou a um universo escolar formal, como se cada fotografia postada fosse um “Pensar-se a si mesmo para tornar-se sempre outro do que se é” (Kohan, 2007). Investe mais em termos de uma proposição estimulante que carrega forças geradoras de vida, empenhadas em voltar-se à invenção de mundos imaginários, mundos fabuladores que permitam acreditar, ainda, em utopias.
Inteireza do Ser
Coloca Leda Lísia Franciosi Portal em seu artigo -Educação para inteireza: um (re)descobrir-se que "...um sujeito de inteireza (autoformação – mente, corpo, coração, espírito), orientando-o individual e coletivamente no exercício de ampliação de sua própria consciência com significativas repercussões para uma vida mais plena, digna de qualidade."
Casulo
Espaço de revelação, desejo de reconhecer-se.
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| Casulo |
Descoberta
A subjetividade consiste em descortinar lentamente parte a parte deste ser que nos constitui. O conhecimento é o caminho para descobrimos nosso arquétipo é buscar a mulher a loba que reúne seus ossos e busca na sua floresta densa e escura seu refugio de força para busca de si.
"Os lobos saudáveis e as mulheres saudáveis têm certas características psíquicas em comum: percepção aguçada, espírito brincalhão e uma elevada capacidade para a devoção. Os lobos e as mulheres são gregários por natureza, curiosos, dotados de grande resistência e força. São profundamente intuitivos e têm grande preocupação para com seus filhotes, seu parceiro e sua matilha. Tem experiência em se adaptar a circunstâncias em constante mutação. Têm uma determinação feroz e extrema coragem."
Trecho do livro Mulheres que correm com Lobos - Clarissa Pinkola Éstes
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| Descoberta "A universidade deve oportunizar espaços de discussão e construção do conhecimento que ampliem a consciência de professores e alunos sobre a importância e necessidade de investimento nas Dimensões constitutivas do SER, enfatizando o estudo da menos desenvolvida delas – a espiritual – por considerar a vida não ter sentido e não nascermos para ela com um sentido pré-concebido, mas acreditar que há uma grande aventura à espera de cada um de nós para a maravilha da vida – nossa capacidade de atribuir, descobrir e cultivar na e para a vida um sentido pessoal e único que para ela almejamos, como nos ensina Dráuzio Varella, senti-me convocada a procurar alternativas que respondessem a minha preocupação de inserir o sentido singular de minhas escolhas de vida numa visão do devir humano, que Josso (2004, p. 100) denominou de busca de espiritualidade."Leda Lísia Franciosi Portal |
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| Desvendar Destapar, tirando a venda: desvendar os olhos. Tornar patente ou manifesto. Figurativamente podemos dizer que é descobrir -se desvendar-se ou revelar-se diante de sua real imagem e desvendar nossas próprias intenções conosco, com o social. |
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| Clareza Momento de clareza em nossas ações. Quando o olhar encontra-se qualificado estamos claros, límpidos, transparentes. Momento que estamos aptos para documentar a comprovação da existência de um contrato com a transcendência e realizar uma transação com nosso eu. |
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| Luz O que ilumina os objetos e os torna visíveis somos o furo que atravessa um instrumento (ser). Quando constituímos a capacidade de ser pintura efeitos da luz reproduzidos em um quadro nos tornamos hábil em distribuição de luz e sombras. Figurativamente falando diz-se de tudo que esclarece o espírito: A luz da razão, da fé. Conhecimento das coisas; inteligência, saber: E seremos sabedores que nossas luzes são limitadas. Mas seremos homem de mérito, de elevado saber. Somos a luz de seu século. Luz cinzenta, luz solar refletida pela Terra, a qual permite distinguir o disco completo da Lua quando esta se mostra apenas sob a forma de crescente. Luz negra ou luz de Wood, raios ultravioleta, invisíveis, que provocam a fluorescência de certos corpos. Vir à luz, ser publicado, revelado. Século das Luzes, o século XVIII. Dar à luz, dar vida a um ser. |
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| Criação Hora de criar, de tirar do nada: a criação do mundo do nosso mundo interno. È a totalidade dos nosso ser criado È o universo visível. São as maravilhas da criação. Produção, realização, obra, invento. Formação, fundação. A amamentação e educação de uma criança: A criação do menino estragou-o. Animais domésticos, que se criam para alimento do homem. |
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| Obra É o resultado de nossas ações, nosso trabalho. Somos edifício em construção. Excremento humano. . Ações, atos humanos. Um único instante de reparamos certos vultos. |
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| Mundo das Ideias Chegada a hora do mundo das ideias. Visão de mundo Representamos mentalmente que o espírito forma de qualquer coisa: ideia do bem, do belo, do mal Percepção elementar, aproximada QUANDO tenho uma vaga ideia disso. Inspiração, concepção literária ou artística: É o conjunto de tudo que existe. Terra, lugar onde vive homens e mulheres. Conjunto de todas as crianças. Número indefinido de pessoas. Mas seremos clareados de nossa unicidade e subjetividade. Somos pessoa notável por nossa origem, cultura, valores, crenças, pela nossa responsabilidade e situação social. Vida secular? Trocar o mundo pelo claustro? Ir para o outro mundo? Perpetuar uma ideia. |
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| Saber e Sabor É puro saber, sabedoria conhecimento da sensação produzida por certos corpos È substâncias sápidas nos órgãos do paladar. È saber Sabor doce, amargo, picante, azedo da vida. È impressionar o paladar. Gosto, sábio: o sabor ácido do limão. Caráter, índole, qualidade, propriedade. Obra com sabor de coisa ultrapassada. Graça, jocosidade e espírito. Escrever com sabor. Espécie, gênero, teor Dizia isto e outras coisas do mesmo sabor. Ao sabor de, ao capricho de, ao talante de, à disposição de Viver ao sabor das paixões, errar ao sabor do vento. Do latim sapor |
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| Busca da Nota Perfeita A nossa “imperfeição”, o nosso inacabamento nos permite que adaptemo-nos às mudanças, às situações imprevistas. Compensam as nossas limitações com a invenção de soluções dando-nos a possibilidade de adaptação a circunstâncias novas e, por isso, desafiadoras é o que nos impulsiona a busca da nota perfeita. |
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| Lisura Qualidade do que é liso; macieza; planura perfeita. Franqueza, sinceridade. Honestidade, boa-fé, honradez: lisura de comportamento. |
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| Mutação Mudança de forma ou de essência. Mudança, evolução. Modificação brusca È dar origem a uma nova variedade de ser e agir |
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| Obra de Arte Maneira de fazer uma coisa segundo as regras Edificar a arte, oratória, drama. Obter êxito; habilidade: a arte de agradar, de comover. Nossa expressão de um ideal de beleza em minha unicidade Obras humanas: Obra de arte. Meu Conjunto da obra de uma época Travessura, traquinada. Minha obra - Nossa Arte |
Tais estudos vêm sendo tecidos, respaldados por teóricos de expressão nesta temática tais como: Ken Wilber, Pierre Weil, Grün e Dufner, Solomon, Zohar & Marshall, Hawley, Raumsol, Catanante, Wolman, Ferrer, Bidart, Gilley, Cavalcanti, Morin, Maturana, Varela, D’ambrósio, Nicolescu, Laszlo, Boff, Dalai
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